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体育成长的价值在于身体、心灵、品格,为每个孩子提供更全面发展|酷游九州首页

发布时间:2021-05-04 00:12   浏览次数:次   作者:酷游九州体育
本文摘要:体育成长的价值在于身体、心灵、品格,为每个孩子提供更全面发展的可能性江西萍乡武功山,山,山脚下有麻田中心学校。说到这所山区学校有什么特别之处,邻居八乡都知道——摔跤。为什么麻田中心学校以摔跤而闻名,因为这里有摔跤的校长。1996年,练习摔跤十年的朱志辉从萍乡体育学校毕业,成为体育老师。 20多年过去,他从老师变成了校长,他的梦想也从培养几个冠军到好的教育对所有学生负责,让孩子们健康快乐地成长。梦想在改变,梦想也没有改变。摔跤总是朱志辉给孩子们的成长礼物。

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体育成长的价值在于身体、心灵、品格,为每个孩子提供更全面发展的可能性江西萍乡武功山,山,山脚下有麻田中心学校。说到这所山区学校有什么特别之处,邻居八乡都知道——摔跤。为什么麻田中心学校以摔跤而闻名,因为这里有摔跤的校长。1996年,练习摔跤十年的朱志辉从萍乡体育学校毕业,成为体育老师。

20多年过去,他从老师变成了校长,他的梦想也从培养几个冠军到好的教育对所有学生负责,让孩子们健康快乐地成长。梦想在改变,梦想也没有改变。摔跤总是朱志辉给孩子们的成长礼物。在麻田中心学校,摔跤是学校的课程,每个学生每周可以上80分钟的体育课,也是摔跤的特别训练课。

摔跤

朱志辉还编辑了摔跤和摔跤,确保学生参加摔跤运动,毕业时,每个孩子至少可以来几个摔跤。让孩子们练习摔跤吗?起初,一些老师和家长也有反对的声音。练习了一会儿,孩子们在摔跤中设立的集中力也移植到了教室。学习不仅没有延迟,强壮的不仅是身体,还有心灵。

体育教育不仅能强身健体,还能让孩子理解规则意识和奋斗精神,提高心理承受能力和抗挫折能力。在朱志辉看来,近年来运往各级体育学校的近百名摔跤选手只是为校园体育锦上添花,体育教育融合的理念,最重要的收获是校园里一个接一个地走出阳光自信的孩子。

如今,麻田中心学校从8年前的600多名学生增加了近一倍,还挂着两个国家大小招牌——国家体育传统项目学校和国家青少年体育俱乐部。除了摔跤,学校还开发了乒乓球、舞蹈、书法、手工等校本课程,将大课和体育活动课程纳入休息日程,确保每天运动1小时。附近的村民称赞学校一年一样,不是校舍的改建,而是孩子们的精神和礼貌。体育成长的价值是身体、心灵、品格,为每个孩子提供更全面的发展可能性。

中心

摔跤是一个小项目,但其中包含的教育功能与足球、篮球、田径等不一致。成为专业选手的概率非常小,希望从这里出来的孩子能成为健康合格的有用才能。

摔跤校长朱志辉做的各种努力,最终指向教育。《人民日报》(2020年09月11日第15版)。


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